寓教于乐——小学数学游戏教学策略探究

在游戏中开展教学,使学生在游戏中受到教育,可以取得良好的教育效果。坚持寓教于乐,开展小学数学游戏教学,有助于达成教学目标,有助于发挥学生学习数学的主观能动性,有助于创造氛围愉悦、学生乐学的数学课堂。基于小学数学游戏教学的意义,文章作者深入研究了寓教于乐的小学数学游戏教学策略。与此同时,文章作者围绕苏教版小学数学教学案例,深入探讨小学数学游戏教学设计,以促进学生数学核心素养发展。