学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略

文章从重视实验、创设情境、立足生活、创新设计四方面提出高中化学实验教学策略。随着教育事业的发展,国家与社会越来越关注学生的学科核心素养发展情况,高中阶段不同学科的教师也日益注重培养学生的学科核心素养。文章作者采用理论与实践相结合的方式进行研究,主要目的是不断提高高中化学实验教学水平,促进学生学科核心素养的发展。化学是高中学生的必修科目,该学科侧重实验教学,而化学实验教学对促进学生化学学科核心素养发展具有重要的意义。但是当前的高中化学实验教学现状并不理想,这制约高中化学实验教学的发展,也不利于学生化学学科核心素养发展,文章作者基于此展开相关研究。