摘要
网络素养教育高质量发展要求实现网络素养教育相关要素的合理优化配置。基于新媒体视域下网络素养教育高质量发展的立足点,文章作者提出以创新驱动高校网络素养教育课程体系构建,以需求引领高校网络素养教育平台搭建,以协调优化高校网络素养教育沟通反馈体系来构建教育体系。通过前期调研和理论研究,文章作者总结出三条提高网络素养教育效果的措施:加大薄弱环节、落后地区网络素养教育工作的力度;充分调动各方资源,汇聚高校网络素养教育高质量发展合力;加快完善网络素养教育评价工作。
出处
《教师》
2023年第13期6-8,共3页
Teacher
基金
2022年湖南省高校思想政治工作研究项目“新媒体视域下高校网络素养教育体系构建研究”(22F106)的研究成果。