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小学数学教学中思维导图的运用策略研究
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摘要
数学是一门基础学科,思维导图是一种可视化思维工具,在小学数学教学中应用思维导图,可以推动数学教育教学改革。文章介绍了思维导图的基本内涵,分析了思维导图在数学学科中的表现特征,指出了思维导图在小学数学教学中的应用意义,提出了思维导图在小学数学教学中的应用策略,以期为广大小学数学教师提供借鉴。
作者
雷静
机构地区
河南省镇平县柳泉铺镇第一中心小学
出处
《教师》
2023年第13期24-26,共3页
Teacher
关键词
思维导图
小学数学教学
运用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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