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探索培养学生核心素养的途径--衡阳县渣江镇中心小学采取多种举措提高阅读教学效率

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摘要 衡阳县渣江镇中心小学(以下简称“学校”)注重培养学生的核心素养,以“学校好学生、家庭好孩子、社区好公民”新“三好学生”标准全面评价学生,学校先后获“国家啦啦操实验学校”“湖南省示范家长学校”“衡阳市二星级文明校园”“衡阳县‘小手拉大手’示范学校”等荣誉,是衡阳县渣江镇精神文明建设的示范窗口学校。现从核心素养培养的目标出发,探讨提高小学语文阅读教学效率的途径。
作者 邹旺华
出处 《教师》 2023年第13期F0003-F0003,共1页 Teacher
基金 湖南省教育科学“十四五”规划课题“农村小学学科核心素养培养研究”(XJK21CJC072)阶段性研究成果之一。

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