摘要
初中美术课堂教学可帮助学生树立正确的审美观,提高学生的文化修养和审美能力。学生在欣赏美术作品的过程中可发展形象思维能力,激发自身的想象能力和创造能力。文章作者通过分析总结当前初中美术课堂教学中存在的问题,从突出学生课堂主体地位、激发学生求知欲望,丰富美术课堂教学形式、构建开放式美术课堂,营造课堂和谐教学氛围、注重学生创新兴趣的培养,积极开展美术课堂实践活动、培养学生的创造性思维四个方面,提出在初中美术课堂教学中培养学生创新能力的策略,以期为创新初中美术课堂提供借鉴,有效提升初中美术课堂教学质量。
出处
《教师》
2023年第15期75-77,共3页
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