新工科视域下电子信息类专业人才培养评价体系研究

该文阐述了在新工科和审核性评估视域下,地方应用型本科高校电子信息类专业人才培养评价体系。在分析新工科建设和审核性评估需求的基础上,结合地方经济发展需求,以皖西学院电子信息类专业为例,构建人才培养评价体系,明确评价指标,通过层次分析法完成各指标权重优化,对地方应用型高校的电子信息类人才培养评价方法进行探索分析。最后,该文介绍了以评价体系促教学改革、队伍建设等取得的成果。