构建和谐师生关系的三个原则

中小学班级管理是师生之间在教学活动之外的另一项互动过程,它既遵循管理学原则,也遵循教育学、儿童心理学原则。有效的教育教学管理可以让师生的关系更加融洽,而融洽的关系又可以让管理工作事半功倍,同时也是教师教育教学工作取得理想效果的一个前提条件。