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素质教育背景下高校舞蹈课程教学范式改革研究
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摘要
为深入推动素质教育在高校舞蹈课程教学中的落地落实,加强高校舞蹈课程教学范式改革已成为主要趋势。文章紧密结合高校舞蹈课程教学范式改革实践,依托于实施的混合式教学范式,并以具体改革的内容作为研究的对象来实现对课程教学范式的改革和优化。
作者
姜文
机构地区
凯里学院
出处
《尚舞》
2023年第8期156-158,共3页
Dance Fashion
关键词
素质教育
高校
舞蹈课程
教学范式
混合式教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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