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增值性评价在学生道德评价中的应用

Application of Value-added Assessment in Students'Moral Evaluation
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摘要 探索增值性评价的实施与应用是当下综合评价改革的重要环节,增值性评价是一种发展性评价,关注学生发展的起点和过程。增值性评价在道德评价中的应用,具有道德评价标准成长化、道德评价信息流动化、道德评价对象主体化、道德评价主体多元化的特点。其运用遵循的步骤是收集和分析学生的道德信息、转化学生的道德信息、开发平台。此外,应用增值性评价应树立正确的观念、提高评价参与人员的道德评价素质、注意道德信息采集和转化的复杂性、合理应对评价周期过长问题,切实发挥增值性评价在我国学生道德评价中的作用。
作者 李鲜 雷云 Li Xian;Lei Yun
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2023年第2期47-54,共8页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 浙江省教育厅一般科研项目资助 浙江省研究生教育学会立项资助“新时代研究生导师立德树人职责研究”(2021-026)。
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参考文献21

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