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精准教研的实践路径探析——以四川省古蔺县为例
被引量:
2
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摘要
精准教研是新时代基础教育教研工作的必然选择。具体的实践路径包括学业质量大数据教研精准决策、“3+6+N”个性化精准教研模式创新、科学构建“三纵四横”区域研训共同体和搭建立体式网络研修平台、深耕“参与式”双诊断精准教学视导等教研改革实践,助推区域教研高质量发展。
作者
牛华国
机构地区
古蔺县教师进修学校
出处
《教育科学论坛》
2023年第17期49-51,共3页
Education Science Forum
关键词
民族地区
精准教研
模式创新
实践探索
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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