合作学习在小学语文教学中的应用研究

小学语文教学要面向所有学生,使全体学生在语文学习中获取发展。基于这个教育目标,语文教学要摸索有效的方法。合作学习能满足学生作为学习主体的要求,又能使学生互相参与,围绕任务在交流探讨学习中起到优势互补和相互促进的作用;不仅能取得良好调动兴趣的效果,还能在不同观点和思维碰撞下,获取意想不到的收获。这是一个自主认知和建构的过程,学生在思考和讨论中除了获得更好理解和全面吸纳外,还能发展思维,培养创新与合作精神,最终实现共同进步和全面发展。