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基于反向设计与正向实施的课程目标达成探讨——以“航线设计评估”课程为例
被引量:
1
Exploring the Achievement of Course Goal Based on Reverse Design and Forward Implementation:A Case Study Based on the Course“Assessment of Route Planning”
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摘要
以“航线设计评估”课程为例,基于工程教育认证理念,提出课程教学应以课程教学大纲为导向,以过程考核、期末考核要素与标准为准绳,以科学合理的方式形成以课程目标对毕业要求支撑的教学产出为证据的达成性评价,通过分析形成性数据特征与教学不足,在持续改进中不断提升人才培养质量。
作者
王志明
WANG Zhiming
机构地区
上海海事大学商船学院
出处
《航海教育研究》
2023年第2期54-60,共7页
Maritime Education Research
关键词
航线设计评估
反向设计
正向实施
课程目标
毕业要求
教学大纲
达成评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
U675.4 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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