以古诗文为载体,探寻跨学科主题教学之路

以古诗文载体进行跨学科主题教学,不仅可以实现课程协同育人,提升学生综合素养,还能让学生传承经典,感受中华优秀传统文化的魅力。本文从文本、教材、课程三个方面出发,用具体的案例阐述了如何让跨学科主题教材行之有效、融通有路、创新有招。