期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
明心见性,琢文悟理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中语文是一门人文色彩非常强的学科,其教学手段丰富多变。高中语文教师需要不断探索如何培养完整、自在的生命个体。本文重点阐述“明心见性,琢文悟理”这一教学主张如何体现在高中语文教学之中,如何让学生在语文学习中掌握自如的运用能力,领悟自在的人生哲理,感受生活的自然美好,从而成为更有价值的人。
作者
张丽
机构地区
四川省华蓥中学
出处
《四川教育》
2023年第17期33-35,F0004,共4页
关键词
高中语文
明心见性
琢文悟理
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严旭.
明心见性——丁荭没骨人物画初探[J]
.中国美术,2023(3):119-121.
2
张世昌.
佛学与太极[J]
.中华武术,2023(6):26-29.
3
侯宇琳.
回归生活, 灵动写作———探析小学语文写作生活化教学[J]
.小作家选刊,2023(2):2-5.
4
熊昱琳.
中国台湾游学小结[J]
.新读写,2023(6):6-7.
5
任敏杰.
中学语文作文生活化教学[J]
.作文(高中版),2023(5):17-18.
6
吴晓霞.
增强学生学习自信心的德育心育模式探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):179-182.
7
杨赛.
周以诗乐化性[J]
.音乐探索,2023(2):82-93.
被引量:1
8
杨艺,郑宏飞,刘兴全.
成都科创空间室内设计案例赏析[J]
.家具与室内装饰,2023,30(5):54-55.
四川教育
2023年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部