课程思政赋能提效高职“财务管理”课程理论与实践

课程思政是落实新时代思想政治工作的内在要求,也是赋能专业课程内涵和外延的重要方法,传统思想政治教育支撑体系不能为新时代的人才培养提供有效的支撑,因此,要立足专业课程建设,发掘专业知识背后的精神价值和专业素养,打造有灵魂、有温度的课堂,实现立德树人。本研究以“财务管理”课程为例,探讨“财务管理”课程思政建设的目标和原则以及思路和流程,并对“财务管理”课程主要知识模块与思政元素勾稽关系进行分项设计,同时改进包含思政育人在内的教学绩效考核体系,以期让学生在知识学习中同步完成价值塑造。