摘要
研究2022年高考实验题中有关电阻测量的部分,发现题中实验原理的本质都是对欧姆定律、闭合电路欧姆定律、串并联电路特点的理解与运用。结合新教材(人教版)与新课标进行分析,探讨高考的考查方向与新教材、新课标的一致性。
作者
张小洪
李槛杉
ZHANG Xiao-hong;LI Jian-shan
出处
《物理教学探讨》
2023年第6期39-43,共5页
Journal of Physics Teaching
基金
重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研项目“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(XH2021B164)。