产教融合视域下高职院校岗位实习工作管理的探索与研究

高职院校的岗位实习环节是实践性教育教学的重要组成部分。然而,实习管理的过程中存在着内涵建设不深入、管理机制不健全、信息平台不完善、权益保障不到位和考核评价不全面等不足。基于目前高职院校岗位实习管理工作的目标导向、需求导向和问题导向,文章从学生、企业和学校三方的现实情况出发,在产教融合的大背景下,创新提出了“一中心、二驱动、三维度、四主体”的实习管理模式。该模式以深化产教融合为中心,打通学生成长“双轨”驱动路径,完善校企政三维度协同育人机制,构建校、企、家和生四主体联动的岗位实习创新实践育人管理模式,可以全面提升实习实践育人实效,培养契合行业、产业发展的技术技能人才。