摘要
本研究以“数据库原理与应用”课程为例,以考试成绩为基准,分析线上和线下授课的学生考试成绩差异。本研究发现,线上授课成绩与线下授课成绩没有显著区别。基于研究结果,建议高校探索扩大线上和线下相结合的教学模式,提高教学效果。
出处
《科技视界》
2023年第8期42-45,共4页
Science & Technology Vision
基金
2023年河南农业大学校级教改项目成果(2023XJGLX089)
河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)成果(2021SJGLX153Y)。
