期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基础教育呼唤“大先生”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2021年4月,习近平总书记在清华大学考察时,强调教师要成为“大先生”,做学生“为学、为事、为人”的示范。一时间“为学、为事、为人”成为网络热词。“为学、为事、为人”的具体内涵是什么?基础教育的教师能否成为“大先生”?基础教育应该如何培养“大先生”?作为教师,“为学”简单来说就是从事教学活动。教师在“为学”的过程中,首先要确保自身在专业知识领域内应当具有较高的学术能力。
作者
夏亚素
机构地区
天津市红桥区教师发展中心
出处
《教育家》
2023年第22期70-70,共1页
Educator
关键词
基础教育
学术能力
网络热词
为学
专业知识
教学活动
具体内涵
清华大学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董勇宏.
工商管理对我国市场经济发展的促进作用管窥[J]
.商场现代化,2023(9):140-142.
被引量:1
2
尚海磊,汪雪蔚.
应用型本科高校教师教学学术能力发展路径研究--基于生态系统理论视角[J]
.江苏高教,2023(6):96-101.
被引量:3
3
张卓.
高校教师学术评价的数字规训及其突围[J]
.国内高等教育教学研究动态,2023(9):12-12.
4
栾功.
一道2022年THUSSAT试题的解法与变式推广[J]
.数理化解题研究,2023(16):60-62.
5
刊前絮语[J]
.南京艺术学院学报(美术与设计),2023(3).
6
眠歌.
也说“松弛感”[J]
.党课,2023(11):97-99.
7
吴宗寿.
小学数学教学中生活情境的运用研究[J]
.小小说月刊(上半月),2022(7):200-202.
8
李正国.
水利工程施工安全管理存在的问题及改进措施探讨[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)工程技术,2021(2):62-62.
9
邹涵,蔡恒,潘红.
基于系统工程方法论的老旧小区改造全过程模型研究[J]
.湖北工业大学学报,2023,38(3):58-62.
10
杨明月.
智媒时代下品牌虚拟数字代言人如何扩大品牌的传播声量?[J]
.现代广告,2023(4):50-56.
教育家
2023年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部