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核心素养下政治研学问题的设计研究
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摘要
在高中政治教学中,教师要基于政治核心素养的要求,设计研学问题,引导学生提升综合能力,让学生积极参加研学活动,在问题的引领下提升政治核心素养。通过创设虚拟情境、活动情境、游戏情境的方式,能让学生强化价值认同。通过小组合作探究、主题辩论、分析案例等创新的教学形式,能培养学生的科学精神。通过设置启发性、开放性、悬念性的结论,能提升学生公共参与效果。
作者
边媛
机构地区
河北省唐山市开滦第一中学
出处
《新教育(海南)》
2023年第14期12-14,共3页
New Education
关键词
政治核心素养
研学问题
高中政治
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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