读民间故事,品生活语文——以《九色鹿》为例探民间故事中的语文味

民间故事作为语文教材中不可或缺的一类文本,必有其独特之美,以《九色鹿》一课为例,引导学生通过简单概括来理清故事情节,同时借助高潮部分的品读来抓取关键字词进行想象补白,借此强化学生的想象能力、表达能力等,让学生能品味故事中的语文味,并能将故事诉之语文,将语文还之生活。