期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在多维对接中构建小学英语精准课堂
原文传递
导出
摘要
为营造一个质简高效的课堂学习氛围,小学英语教学实践中,教师要从多元化视角出发,对接课堂,对接学习主体,帮助学生更好地触碰知识核心,精准掌握知识体系,完成英语核心素养形塑。
作者
郑乐婷
机构地区
福建省武夷山市武夷中心小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第14期62-64,共3页
New Education
关键词
小学英语
对接
多维
精准课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
马婧.
精准把握 有效拓展——谈如何把握英语课堂教学中的拓展点[J]
.小学教学参考(综合版),2018,0(9):36-36.
被引量:4
2
张静,高文丽,龙芳,吴红玲.
基于“智慧导学”的小学英语精准教学探索[J]
.教学与管理,2021(9):102-105.
被引量:13
3
陈艳.
精准设计问题,打造精品小学英语课堂[J]
.江西教育,2022(15):75-76.
被引量:2
二级参考文献
4
1
邵晓霞.
数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径[J]
.外语教学理论与实践,2017(1):78-84.
被引量:21
2
彭红超,祝智庭.
以测辅学:智慧教育境域中精准教学的核心机制[J]
.电化教育研究,2017,38(3):94-103.
被引量:96
3
李志莹.
基于单元整体的学生英语口语能力培养[J]
.教学与管理,2019(8):40-42.
被引量:17
4
宫文胜.
走向思维品质提升——小学英语语篇教学新探索[J]
.上海教育科研,2019(5):92-96.
被引量:20
共引文献
16
1
刘晓春.
基于智慧学习的小学英语教学实践探析[J]
.小学生(多元智能大王),2023(8):43-45.
被引量:1
2
胡晓晓.
精准把握有效拓展—谈如何把握英语课堂教学中的拓展点[J]
.神州,2019,0(23):126-126.
3
彭敏.
师生共建大学英语课堂内外教学模式与实践研究[J]
.文学教育,2020(19):168-169.
4
戴晓芸.
构建“学本化”小学英语课堂的探索[J]
.名师在线,2022(2):27-29.
5
张静,陈思玥,高文丽.
基于知识图谱的国内精准教学研究热点与趋势分析[J]
.数字教育,2022,8(2):20-26.
被引量:1
6
严然,孟令妹,穆叶.
基于智慧课堂实现高中信息技术精准教学的研究[J]
.电脑知识与技术,2022,18(17):159-161.
被引量:5
7
徐艳.
“三阶·六学”课堂,落实“减负增效”[J]
.小学语文教师,2022(5):27-31.
8
邓青.
小学英语混合教学模式的实践研究[J]
.新教育(海南),2022(17):60-62.
9
杨雅妮.
运用网络学习空间 提高自主学习能力[J]
.成才之路,2022(32):61-64.
10
唐敏,李易俞,王焰妮.
智能化背景下大学英语混合式教学模式构建与实践——以《通用英语Ⅰ-1》为例[J]
.教育信息技术,2023(6):46-50.
1
纪玲玲.
小学道德与法治单元学习活动优化策略[J]
.亚太教育,2023(9):148-150.
被引量:1
2
胡香玲,贺莉,尹亚南,兰海燕.
《电工基础及应用》课堂革命的教学改革与实践[J]
.中国设备工程,2023(9):259-261.
3
田晓霞.
聚焦核心素养背景下的高中概念的研究——以集合概念为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(7):192-192.
4
左锦花.
论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(5):128-131.
5
于殿义.
与圆相关的相切问题探究[J]
.数理天地(初中版),2023(13):10-11.
6
吕彪.
核心素养下的班主任角色定位研究与实践[J]
.新智慧,2023(8):74-76.
7
周丛丛,刘海红,郑祥坤,徐洁,刘荣铁.
玉泉山下京西稻--基于地域文化的项目式学习[J]
.中国科技教育,2023(5):12-17.
新教育(海南)
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部