分类有妙招,“超市”理货记

一次晨间团讨活动,幼儿分享了自己和父母逛超市的经历。听了他的分享,其他幼儿对超市产生了极大的兴趣,以此契机班级开展主题游戏—“我来逛超市”。游戏中经常出现顾客难以快速找到自己所需商品的问题,对此幼儿提出疑问:有什么办法能够让顾客在逛超市时很快找到自己想要的商品呢?一、初次分类,辨别物品的功能属性中班幼儿已有在生活中将各类物品按照颜色、大小及不同的功能属性进行分类的经验,教师根据幼儿提出的疑问,开展分享活动,幼儿尝试用已有的分类经验来解决此次游戏中出现的问题。经过分享讨论,幼儿决定将超市里的商品按照用途分为玩具类、食物类和生活用品等不同种类,按用途分类摆放好商品,便于顾客一目了然地挑选。