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入学教育主题项目式学习的设计与实施

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摘要《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》提出“加强学段衔接”,要求在一年级第一学期开展适应性教育。清华大学附属小学提炼适合学生的项目式学习主题,立足课程标准统整教材内容,通过学科间融合式整合,设计与实施入学教育主题项目式学习,帮助儿童逐步适应小学生活。

作者高鸿鹄

机构地区清华大学附属小学

出处《福建教育》 2023年第26期49-51,共3页

关键词道德与法治入学教育主题项目式学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
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福建教育

2023年第26期

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