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高校艺术类专业人才数字化创新创业教育实践平台构建

Construction of Digital Innovation and Entrepreneurship Education Practice Platform for Art Professionals in Colleges
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摘要 高校艺术类专业创新创业活动的良性运行需要大学生的心理认同和科学合理、有针对性的实践平台作为支撑。通过引入班杜拉自我效能与交互决定理论,阐述艺术设计专业大学生个体、行为,以及环境间存在的问题,从数字化角度构建基于社会学习理论下的艺术类专业人才创新创业教育实践平台运用路径,提升高校艺术类专业大学生创新创业实践效能。
作者 刘耀玉 周艳芳 肖禹蓁 王卓 李彩丽 LIU Yaoyu;ZHOU Yanfang;XIAO Yuzhen;WANG Zhuo;LI Caili
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《中国冶金教育》 2023年第3期60-63,共4页 China Metallurgical Education
基金 黑龙江省教育厅新文科研究与改革实践课题(2021HLJXWP0100) 黑龙江省教育科学规划重点项目(GJB1422510) 黑龙江工程学院新工科(新文科)项目(XGK2021102) 黑龙江工程学院教育教学改革项目(JG202055) 黑龙江工程学院新文科研究与实践项目(XWK2020207)。
关键词 数字化 自我效能 艺术类专业人才 创新创业教育
分类号 G645 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献58

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共引文献339

中国冶金教育
2023年 第3期

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