基于儿童立场的班本课程实践——以“叮咚,地铁来了中一班”班本课程为例

虞永平教授说:“课程就在儿童的生活中,就在儿童的行动里,就在发现和解决问题的过程中。”班本课程基于园本课程而产生,立足于班级,追随幼儿视角和兴趣点,支持幼儿在自主探索中积累经验、表达感受,在同伴互助、师幼互动的开放式学习中获得综合性经验,不断提升发现和解决问题的能力,反映的是教师、幼儿之间真实的学习与探索过程。