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“爸爸温暖周”为“伙伴课程”添砖加瓦
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摘要
在很多家庭抚育孩子的过程中,父亲的育儿参与度明显不足。妈妈们在养育孩子时往往更注重孩子的安全,在给孩子的活动示范中所展示的坚毅特质就不明显。幼儿天性好动,对周围事物充满好奇,喜欢探索和询问,更需要父职教育给予勇敢、坚毅的品质示范。基于此,很多幼儿园在配备男教师的同时,也越来越重视探究爸爸参与幼儿园活动的方式。本期,本栏目集中展示几种幼儿园组织爸爸们参与家园共育的模式,有的以特定时间为维度,有的以特长团队为依托,有的以社区为场域。希望这组稿件能为大家提供一些可借鉴的实践策略。
作者
薛玉
机构地区
南京市百家湖幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第6期30-30,共1页
Early Education
关键词
家园共育
周围事物
实践策略
男教师
幼儿园活动
活动示范
参与度
父职教育
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2023年 第6期
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