对幼儿学数活动的几点思考

为了让孩子们获得数学经验,教师会千方百计地设计有趣的方法让孩子们在玩中学数学。但是,在实践中我们发现,教师常常会有这样的困惑:“为什么目标很明确,却实现不了呢?”“为什么模仿名师的活动却上不出名师的效果呢?”“为什么看似孩子们都掌握了,可实际操作又不知所措呢?”其实,究其原因,还是教师没有读懂孩子。