小学低年级音乐课程融会运用影视民歌资源探析——以《次仁拉索》的学习为例

中华文化源远流长,丰富多彩的民歌是世界的音乐宝库,蕴藏着人文、历史和时代内涵。而影视民歌是影视作品中为特有的故事情节和形象描绘而改编的民歌作品,它让传统民歌在故事背景的烘托下展现出独特的表现力,深受人们的喜爱。教师在进行影视民歌教学中,应该让学生了解音乐的文化背景,整合使用课内外的教学资源,组织多种形式的音乐教学方式,激发学生的学习兴趣,进而促进学生音乐技能的有效提升。