以生活化活动为载体开展幼儿劳动教育

当今世界对复合型人才的需求量越来越大,提高学生的整体素质尤为重要。尤其是在学前教育中,为幼儿全面发展打下坚实的基础。教师受科学、新颖教育理念的熏陶,在教育过程中应正确地指导幼儿认知与自身的生活有关的各个方面,培养他们对劳动的热爱和对劳动成果的关注。教师通过在幼儿的日常活动中开展劳动教育,不仅能提高他们的生存和自主学习的技能,而且能增强他们的责任心和想象力,使他们养成热爱劳动的好习惯。为此,幼儿园教师应以日常活动为载体,开展主题教学活动,以实现劳动教育的目的。同时,教师要将生活和工作教育相融合,注意幼儿的日常行为,抓住机遇,将其转化为教学的突破口。