思维导图优化小学数学课程教学的探索

在小学数学课程教学创新设计的过程中,促进思维导图教学工具的应用,探索课程教学指导模式的全面创新,能激发学生的学习动力,使学生对知识的探索更加深入,全面优化教学指导的综合效果。从小学生思维能力的培养入手,对思维导图支持下小学数学课程教学活动的创新设计进行探究,以发挥思维导图实践应用的价值,突出学生思维能力培养的效果。