高职体育课程教学中形体训练的价值与策略

形体训练属于体育训练的内容之一,体育教师接受过专业教育,掌握相关知识,需结合实际情况对学生进行指导,使学生进行科学合理的形体训练。以高职体育课程教学中的形体训练为例,对形体训练的价值、策略进行探讨,提出制定科学的训练目标,普及形体训练理论知识,男女生分组训练,抓住学生心理特征、激发学生的训练兴趣,更新训练内容,创新训练模式,强化形体动作的规范性,课内教学与课外教学相结合,发挥教师的主导及示范作用,对学生的训练情况进行有效评价等策略,以提高形体训练的质量。