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搭建“双师”通道 促进资源共享
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摘要
立足新时代,如何促进教师资源的互进互补,弥合教育信息鸿沟,是摆在新时期教育事业发展面前亟需关注的重大课题。中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称中心)隶属于中国宋庆龄基金会,是国家级校外教育机构,始终致力于服务国家大局,在面向“乡村振兴”社会议题中,充分发挥自身资源优势,创新丰富“教育+”的育人新形态。其中,以“双师课堂”模式为代表的创新实践,一定程度上对解决教育资源不均衡的局面起到利好效应。
作者
王文钰
李金锁
机构地区
中国宋庆龄青少年科技文化交流中心
出处
《北京教育(普教版)》
2023年第6期93-94,共2页
Beijing Education
关键词
校外教育机构
信息鸿沟
宋庆龄基金会
双师
乡村振兴
教育事业发展
资源共享
社会议题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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