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小学科学运用信息技术的路径分析
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摘要
小学科学知识内容与日常生活有着紧密的联系,但是小学阶段的学生对此认知并不深刻,需要教师积极加以引导。而信息技术的有效应用,能够帮助教师更加直观地展现知识内容,丰富课堂的教学环节,提高课堂的教学效率。因此,在小学科学教学过程中,教师应积极探寻信息技术的应用路径,通过合理利用信息技术构建小学科学的高效课堂。
作者
王彩霞
机构地区
南京晓庄学院实验小学
出处
《中小学电教(下)》
2023年第5期76-78,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学科学
信息技术
技术路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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