传承千载弘扬中华优秀传统文化

教师在教学期间不仅要注重对学生进行理论知识的传授,还应当注重培养学生的核心素养,同时将中华优秀传统文化融入到小学语文教学当中,为学生后续的学习以及发展奠定良好的基础。因此,教师在进行传统文化内容的教学时,应当由浅入深,由简单至复杂,循序渐进地开展。在教材当中,很多内容都涉及传统文化元素,教师应结合教材内容,将中华优秀传统文化传递给学生。落实“润物细无声”的教育目标,让学生知道学习中华优秀传统文化的意义和价值,培养学生的文化自信和民族自豪感。