巧用学习任务群,建构高效课堂

学习任务群包括基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。学习任务群将语文学科的核心素养提到了重要位置,凸显出语文学科的情境性、实践性、文化性以及任务性。在小学语文课堂教学中,教师应该立足学习任务群的具体内容,不断更新教学策略,以任务群的内容为指引,将其理念落实到课堂教学中,提升课堂教学实效。教师可以从学习情境的创设、学习目标的设定、内容的选择、方法的获得、资源的融合等方面做出教学尝试,让课堂更精彩。