整合GeoGebra软件功能 优化数学教学设计——《展开与折叠》一课教学案例分析

特定的专业教育软件与特定的数学教学内容整合,不仅影响数学教学设计的形式与方法,而且影响数学教学设计方案的实施与评价。合理地选择与运用数学教学设计、实施的平台或软件是数学教师应具备的非常重要的专业核心素养。“图形与几何”教学是初中数学教学的一个难点,该部分的《展开与折叠》一课教学虽有多种方案,但都存在一些明显的局限性。充分发现并挖掘GeoGebra软件的3D功能,合理运用于教学活动的设计与实施,不仅有助于突破一些固有的局限性,而且能优化相关教学内容的“动态展示”“自主探索”“归纳总结”,深化数学探究,提升教学效果。