英语交互式学习的实践探索

交互式学习作为一种教学理解和教学设计模式,旨在通过组建学习共同体,通过与同伴、教师、教材、资源、设备等进行多维互动,开展自主合作探究性的个性化学习。笔者以英语学科为例,通过对单元教材内容进行整体分析,确定交互内容及目标,进而设计交互式学习活动,践行英语学习活动观,落实学科核心素养,使学生经历学习的成功体验。