博物馆面向中小学生的传统文化教育实践——以“我是小小策展人”项目为例

博物馆是学生的第二课堂,在弘扬我国传统文化方面,发挥着积极与重要的作用。福建博物院自2021年起,依托由国家文物局指导、中国文物报社牵头并联袂各地文博单位举办的生肖文物图片联展,开展了馆校合作教育项目“我是小小策展人”。本文以该教育项目为案例,通过分析项目开展背景、架构搭建、实施过程,思考和探讨博物馆如何开展面向中小学生的传统文化教育项目。