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探究“双创”背景下高校计算机基础课程教学改革
被引量:
2
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摘要
针对“双创”背景下,高校计算机基础课程教学改革问题展开探讨,从“双创”的概念和内涵角度入手,分析了计算机基础课程教学改革过程中面临的困境和问题,主要包括教学模式、机制、方法等多个方面,并有针对性地提出了相应改革发展对策。根据研究结果可知,通过调整教学模式、完善教学机制、创新教学方法、建立实践基地以及构建教师队伍等方式,能够促使教学改革得以良好发展,对于教学水平的提升,高新人才的培养等都有着重要意义。
作者
杨树玉
机构地区
西安邮电大学
出处
《科技风》
2023年第18期58-60,共3页
关键词
双创
高校计算机基础课程
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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