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文化传承视域下的民歌教学研究
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摘要
中华优秀传统文化是中华民族进步的精神动力,是建设社会主义先进文化的重要基础。民歌的传承,是进行文化传承的重要途径之一。本文从“欣赏”“表现”“创造”和“联系”四类艺术实践角度,阐述了在音乐课堂教学中实现民歌传承的一些实践做法。
作者
莫法娟
机构地区
江苏省宜兴市和桥第二小学
出处
《小学教学研究》
2023年第16期90-91,共2页
关键词
文化传承
民歌教学
艺术实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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