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保持高昂情绪释放儿童天性--音乐课堂教学中应用音乐游戏的实践探讨
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摘要
在音乐课堂中,教师应用音乐游戏开展音乐教学活动,不仅可以活跃课堂氛围,优化学生学习环境,同时还可以有效地培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐综合能力。基于此,本文围绕在音乐课堂教学中应用音乐游戏的实践展开探讨,以期为音乐教师提供有效的教学思路。
作者
王卫华
机构地区
江苏省南通市海门区育才小学
出处
《小学教学研究》
2023年第17期20-21,共2页
关键词
音乐教学
游戏
应用对策
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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