项目式学习助力学生落实核心素养——“设计校园甬道地砖铺设图”项目的实施与反思

数学核心素养是指通过对数量关系与空间形式的抽象理解,得到数学研究对象的素养。数学核心素养不仅是一种关键能力,更是一种思维品质,是一种行为表现。我校以“设计校园甬道地砖铺设图”项目为载体,助力学生全面发展,落实数学核心素养。笔者通过对比传统教学模式和项目学习模式,展示项目学习更加能体现“数学应用价值”。整个项目中,通过不断的设计和实施,力求达到促进学生“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界”的能力。