核心素养视域下的高中英语深度阅读教学

发展学生学科核心素养是立德树人背景下的首要任务。高中作为学生成长发展的关键时期,更应在学科教学中加强对学生核心素养的培养,促进学生的全面发展。通过分析高中英语核心素养的内涵及高中英语深度阅读教学的基本结构,提出创设阅读情境、提升语言能力,发掘文化内涵、形成文化意识,运用思维导图、塑造思维品质,合理指导阅读、提升学习能力等策略,促进立德树人根本任务在高中英语教学中的有效落实。