基于文本细读的语文阅读教学

阅读教学是语文学科教学和培养学生语文核心素养的重要环节。强化学生的主体性阅读,实现深度阅读,让学生真正走进文本,有助于提升学生的阅读能力。中学语文教师要基于文本细读的方式进行阅读教学,引导学生由点到面、逐步深入理解文本,由浅入深、实现深度挖掘文本,由形到神、精准聚焦文本内涵,由此及彼、多元深度解读文本,从根本上提高学生的阅读能力,提升学生的语文综合素养。