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部编教材背景下初中语文整本书阅读课例探索 被引量:2

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摘要 新课标与部编教材背景下,初中语文整本书阅读教学应以课堂教学为主阵地,建构与实施名著导读课、专题探究课、阅读分享课等课型来激发学生的阅读兴趣,有效推进学生进行整本书阅读,促进学生精神的成长。
作者 王槐珂
出处 《新教育(海南)》 2023年第13期32-34,共3页 New Education
基金 海南省教育科学规划2021年度专项课题“初中语文整本书阅读课例研究与实践探索”的研究成果,课题编号:QJH202110041。
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