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小学数学课堂开展结构化教学策略的探索
被引量:
1
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摘要
在结构化教学中引导学生注意知识迁移形成知识网络,在实践活动和计算中培养其动手能力和计算能力,并定期整理知识点间的关系,促进学生发展。
作者
王燕
机构地区
江苏省扬州市仪征市实验小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第13期45-46,共2页
New Education
基金
江苏省救育科学“十四五”规划2021年度普教重点课题“儿童视城下数学学习活动结构化设计与实践研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:B/2021/02/122。
关键词
小学数学
结构化
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2023年 第13期
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