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聚焦立学课堂,让初中英语单元整合教学更高效
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摘要
实施初中英语单元整合教学,可采用以下策略:设定综合目标,培养英语素养;整合“导入”训练,提高语用能力;注意语言实践,加强对活功能;合并不同单元,活用教材。
作者
石慧娟
机构地区
江苏省南通市海门区实验初级中学
出处
《新教育(海南)》
2023年第13期47-48,共2页
New Education
关键词
立学课堂
核心素养
单元整合
初中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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