期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧用学习单提升低年级学生的写话能力
原文传递
导出
摘要
为了缓解写话教学的实际困难,教师应注重从学生的写话兴趣出发,合理地设计学习单,以此启发学生的思路,不断精炼语言,提升学生语文写话综合素养。
作者
李珊珊
机构地区
海南省海口市英才小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第13期57-59,共3页
New Education
基金
海南省中小学教师小课题“提升二年级学生写话能力的教学实践研究”的研究成果,课题编号:A224-2022033。
关键词
写话教学
学习单的设计
写话能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周子房.
写作学习任务的设计[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2018(7):16-20.
被引量:5
2
袁彩梅.
基于全息理论的学生项目作文群建构[J]
.作文成功之路(小学),2020(7):54-54.
被引量:1
3
龙发明,陈雪艺.
促进学生自主学习——融合课程中的学习单设计[J]
.小学教学参考,2022(6):96-98.
被引量:2
4
陈小红.
以学习单为载体开展自主合作探究学习[J]
.试题与研究,2022(26):49-51.
被引量:2
二级参考文献
6
1
张忠康.
创造条件 促进学生自主学习[J]
.宁德师专学报(哲学社会科学版),2005(2):104-106.
被引量:1
2
王守民,张海燕,靳桂军.
利用学案促进学生自主学习和发展[J]
.中学生物学,2007,23(2):10-11.
被引量:2
3
翟翠敏,李红臣.
以预习单为载体引领学生自主探究的语文学习策略[J]
.漯河职业技术学院学报,2016,15(3):76-78.
被引量:4
4
李诗颖.
以预习单为载体促进学生自主学习的研究[J]
.文理导航,2021(6):45-46.
被引量:1
5
秦敏.
让思维可视化,让教学创新化——基于深度学习的学习单设计[J]
.试题与研究,2019(17):164-164.
被引量:1
6
朱成伟.
以任务单为载体,搭建合作学习平台[J]
.中学生数理化(教与学),2015,0(1):77-77.
被引量:1
共引文献
6
1
叶亚敏.
化虚为实:第三学段纪实作文的教学策略[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2019(6):53-55.
2
黄金丽.
“可见的学习”理论在写作教学中的借鉴与运用[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2020(6):20-25.
被引量:1
3
吕冰羽.
学习单导学在初中体验式生涯课堂中的应用[J]
.中小学心理健康教育,2023(6):53-55.
4
李亮.
情境化习作任务的构成要素及教学策略[J]
.今日教育,2023(3):58-59.
5
李亮.
情境化任务下习作教学的现状及应对策略[J]
.小学语文,2023(10):24-28.
6
朱其广.
对融合课程学习单设计的思考[J]
.小学教学参考,2024(17):42-44.
1
张智勇.
党建引领开拓思路 持续完善金融服务[J]
.党的生活(河南),2023(10):39-39.
2
朱永江.
乡村小学数学教学的创新与突破[J]
.贵州教育,2022(20):33-34.
3
邢立镛,陈旻,周慧贤,陈坚生.
药监部门质量管理体系建设思路[J]
.质量与认证,2023(6):62-65.
新教育(海南)
2023年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部